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Navegando por Orientador "Meireles, Louisiana"

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    Avaliação da relação entre a equoterapia e os distúrbios de integração sensorial em crianças com o transtorno do espectro autista
    (2020) Santin, Gabrieli Eduarda; Malysz, Karine Angélica; Meireles, Louisiana
    Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um Transtorno Global do Desenvolvimento, particularizado por déficits na linguagem, retardo e diferenças no desenvolvimento neuropsicomotor, dificuldades na imaginação e socialização e alteração no processamento sensorial. Dentre as formas de tratamento para o autismo a equoterapia, tem se destacado. A amostra foi composta por 11 participantes, cuidadores de crianças com autismo frequentadoras da Associação Aquarela. Os participantes foram submetidos a entrevista onde foi aplicado 3 questionários avaliativos: Questionário geral, Sensory Profile 2 (Winnie Dunn) para avaliação sensorial e Childhood Autism Rating Scale (CARS) na avaliação do grau de severidade. Foi observado que a média de percepção de melhora pelas mães nas variáveis equilíbrio estático, dinâmico, segurança na marcha, coordenação motora, destreza na marcha, velocidade na marcha, comunicação, estereotipias, automutilação, alimentação e independência foi maior nos pacientes que realizavam equoterapia. Ainda, é possível afirmar que as crianças analisadas também apresentaram déficits no processamento sensorial, sendo que no processamento sensorial exploração notou-se mais diferença. Notou-se também que o predomínio é sexo masculino, com grau de autismo leve/moderado.
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    Avaliação do déficit de equilíbrio em crianças com transtorno do espectro autista na cidade de Erechim-RS
    (2020) Cadore, Caroline; Malysz, Karine Angélica; Meireles, Louisiana
    Transtorno do espectro autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento que manifesta-se na infância, apresentando alterações na morfologia, fisiologia, conectividade cerebral ocasionando distúrbios motores. Objetivo: avaliar o déficit de equilíbrio em crianças com transtorno do espectro autista na cidade de Erechim. Método: a amostra foi composta por 11 crianças com idade entre 3 e 14 anos, frequentadores da instituição Aquarela Pró-autista. Os participantes foram submetidos à aplicação de 3 escalas: Bateria Psicomotora, Timed-up and Go e Tinetti. Resultados: observou-se através das análises, predomínio do sexo masculino, redução estatisticamente significativa dos escores da escala de equilíbrio (p=0,03) e escore total (p=0,022), sem diferença no escore da escala de marcha (p=0,059), através da Escala de Equilíbrio e Mobilidade de Tinetti, diferença estatisticamente significante e clinicamente relevante entre a amostra de autistas e crianças não autistas (p<0,0001) no Teste Timed-up and Go e avaliação da Bateria psicomotora 54,54% apresentaram perfil psicomotor normal. Nas correlações, encontrou-se correlação direta entre o fator praxia global da BPM e escore total de Tinetti (r= 0,522). Correlação entre os fatores psicomotores com o equilíbrio na BPM, sendo moderada para tonicidade (r= 0,582) e fortes entre noção do corpo (r=0,811), estruturação espaço temporal (r= 0,894), praxias global (r= 0,963) e fina (r=0,894). Conclusão: crianças com TEA apresentam alteração no equilíbrio, representando um baixo risco de quedas, e comprometimento da praxia global, assim como uma correlação entre déficit de equilíbrio e alterações na tonicidade, noção do corpo, estruturação espaço temporal e praxias global e fina desses indivíduos.
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