Competências dos enfermeiros que atuam em unidade de terapia intensiva adulto
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Data
2019
Resumo
A Unidade de Terapia Intensiva (UTI) é um espaço hospitalar que dispõem de equipamentos tecnológicos e de alta complexidade, na qual fornece assistência à pacientes críticos e/ou potencialmente críticos, que necessitam ser monitorados de forma contínua durante 24 horas. O profissional enfermeiro que atua na UTI deve estar em constante aperfeiçoamento profissional, dominando as funções cognitivas e psicomotoras, além de manter-se em perfeita harmonia com todas as competências necessárias para atuar na Terapia Intensiva. O presente estudo tem como objetivo conhecer as competências específicas dos enfermeiros que atuam em uma UTI adulto. E como objetivos específicos: (i) Identificar habilidades de gestão e liderança no trabalho da enfermagem, a partir da percepção de enfermeiros que atuam em uma UTI Adulto, e (ii) conhecer as potencialidades e fragilidades na atuação dos enfermeiros em UTI adulto. Trata-se de um estudo do tipo descritivo-exploratório com abordagem qualitativa, desenvolvido com uma enfermeira gestora e quatro enfermeiros assistenciais que atuam na UTI- Geral de um hospital público de direito privado de um município localizado na região norte do Rio Grande do Sul/RS. A coleta dos dados iniciou após a aprovação pelo Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) sob o parecer 3.551.479. As entrevistas foram realizadas individualmente, nos meses de setembro e outubro de 2019, por meio de um roteiro semiestruturado com auxílio de um gravador de voz. A partir da análise dos dados, com a técnica de análise temática, originaram-se quatro categorias: Liderança de Enfermagem na Unidade de Terapia Intensiva; Atribuições do Enfermeiro na Gestão da UTI; O Processo de Enfermagem em UTI e Potencialidade e Fragilidades na atuação do Enfermeiro em UTI. Os resultados evidenciaram que as habilidades de liderança na UTI são primordiais para que o trabalho da equipe se desenvolva adequadamente. Em relação à todas as atribuições e competências de gestão que compete ao enfermeiro na UTI, destaca-se a importância da qualificação adequada, que deve mobilizar as competências profissionais específicas, aliando conhecimento técnico-científico, domínio da tecnologia, humanização, empatia e individualização do cuidado, o que permite uma melhor qualidade na assistência prestada. O processo de enfermagem mostrou como ocorre a efetivação na prática da UTI, e as contribuições para a organização e sistematização da assistência de enfermagem, no qual necessita de aceitação e da prática dos profissionais. As potencialidades na UTI estão relacionadas com a gratificação profissional, já as fragilidades estão associadas com o enfrentamento de mortes prematuras de pacientes jovens. Acredita-se que os resultados obtidos neste estudo possam contribuir com o desenvolvimento das competências dos enfermeiros que atuam na UTI e desta forma, criar e agregar reflexões para o fortalecimento e empoderamento da enfermagem na terapia intensiva.
Abstract/Resumen
The Intensive Care Unit (ICU) is a hospital space with high-tech and complex equipment, providing care to critically and / or potentially critically ill patients who need to be continuously monitored for 24 hours. The professional nurse working in the ICU must be in constant professional development, mastering cognitive and psychomotor functions, and remain in perfect harmony with all the skills needed to work in Intensive Care. This study aims to know the specific skills of nurses working in an adult ICU. And as specific objectives: (i) Identify management skills and leadership in nursing work, from the perception of nurses working in an adult ICU, and (ii) know the potentialities and weaknesses in the performance of nurses in adult ICU. This is a descriptive and exploratory study with a qualitative approach, developed with a nurse manager and four assistance nurses who work in the ICU-General of a public hospital under private law of a municipality located in the northern region of Rio Grande do Sul / LOL. Data collection began after approval by the Ethics and Research Committee (CEP) under opinion 3,551,479. The interviews were conducted individually, in September and October 2019, through a semi-structured script with the help of a voice recorder. From the data analysis, with the thematic analysis technique, four categories originated: Nursing Leadership in the Intensive Care Unit; Nurse's Roles in ICU Management; The ICU Nursing Process and Potentiality and Fragility in the performance of the ICU Nurse. The results showed that ICU leadership skills are essential for the team work to develop properly. In relation to all the attributions and management competencies that nurses are responsible for in the ICU, the importance of adequate qualification should be highlighted, which should mobilize specific professional competences, combining technical-scientific knowledge, mastery of technology, humanization, empathy and individualization. care, which allows for a better quality of care. The nursing process showed how the ICU practice becomes effective, and the contributions to the organization and systematization of nursing care, in which it needs acceptance and the practice of professionals. The potentials in the ICU are related to professional gratification, while weaknesses are associated with coping with premature deaths of young patients. It is believed that the results obtained in this study may contribute to the development of the skills of nurses working in the ICU and thus create and aggregate reflections for the strengthening and empowerment of nursing in intensive care.
Palavras-chave
Instituição
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Curso/Programa
Departamento
Ciências da Saúde