A influência da educação financeira nas decisões de consumo e investimento: um estudo com discentes do curso de ciências contábeis da URI Campus de Erechim
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Data
2019
Resumo
O presente artigo tem como finalidade compreender se a transferência de
conhecimento decorrente da formação acadêmica produz algum impacto nas decisões de
consumo e investimento dos discentes. O método adotado é o da pesquisa de campo, com
aplicação de questionário anônimo já elaborado e testado por Lucci et.al. A população que
serviu como base para a pesquisa foi formada por 30 alunos da graduação do curso de Ciências
Contábeis da Uri Campus de Erechim, sendo uma amostra para um universo finito,
considerando apenas os alunos do primeiro e último semestre. Identificou-se com o presente
trabalho que o nível de formação acadêmica contribui para o aumento dos conhecimentos
financeiros (acréscimo de 21% no total de acertos das questões aplicadas). Quanto as atitudes
dos indivíduos pesquisados, com o passar das disciplinas, observou-se que houve uma aceitação
leve, mas maior ao risco e a preocupação com a futura aposentadoria. É importante ressaltar
também que há outras formas de conhecimento que também são relevantes, como a experiência
em família, com amigos e prática que precisam ser melhor investigadas em estudos futuros.
Abstract/Resumen
The purpose of this paper is to understand if the knowledge transfer resulting from
the academic formation has any impact on students' consumption and investment decisions. The
adopted method is the field research, with application of an anonymous questionnaire already
elaborated and tested by Lucci et.al. The population that served as the basis for the research
consisted of 30 undergraduate students of the Accounting Sciences course at Uri Campus of
Erechim, being a sample for a finite universe, considering only the students of the first and last
semester. It was identified with the present work that the level of academic formation
contributes to the increase of the financial knowledge (increase of 21% in the total of correct
answers of the applied questions). Regarding the attitudes of the individuals surveyed, over the
course of the disciplines, it was observed that there was a slight acceptance, but greater to the
risk and concern about future retirement. It is importante to notice that other forms of
knowledge are also relevant, such as family experience, friends, and practice that need further
investigation in future studies.
Palavras-chave
Instituição
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Curso/Programa
Departamento
Ciências Sociais Aplicadas