Avaliação da relação entre a equoterapia e os distúrbios de integração sensorial em crianças com o transtorno do espectro autista

dc.contributor.advisorMalysz, Karine Angélica
dc.contributor.advisorcoMeireles, Louisiana
dc.contributor.authorSantin, Gabrieli Eduarda
dc.date.accessioned2023-02-23T18:35:25Z
dc.date.available2023-02-23T18:35:25Z
dc.date.issued2020
dc.degree.countryBrasilpt_BR
dc.degree.departmentCiências da Saúdept_BR
dc.degree.grantorUniversidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missõespt_BR
dc.degree.initialsURI Erechimpt_BR
dc.degree.programFisioterapiapt_BR
dc.description.abstractAutistic Spectrum Disorder (ASD) is a Global Developmental Disorder, particularized by deficits in language, delay and differences in neuropsychomotor development, difficulties in imagination and socialization and changes in sensory processing. Among the forms of treatment for autism, hippotherapy has stood out. The sample consisted of 11 participants, caregivers of children with autism who attend Association Aquarela. Participants underwent an interview where 3 evaluative questionnaires were applied: general questionnaire, Sensory Profile 2 (Winnie Dunn) for sensory evaluation and Childhood Autism Rating Scale (CARS) in the evaluation of the severity degree. It was observed that the mothers' average perception of improvement in the variables static, dynamic balance, gait safety, motor coordination, gait dexterity, gait speed, communication, stereotypes, self-mutilation, food and independence was higher in patients who underwent hippotherapy. Still, it is possible to affirm that the children analyzed also presented deficits in sensory processing, and in the sensory processing exploration, more difference was noted. It was also noted that the predominance is male, with a degree of mild / moderate autism.pt_BR
dc.description.resumoTranstorno do Espectro Autista (TEA) é um Transtorno Global do Desenvolvimento, particularizado por déficits na linguagem, retardo e diferenças no desenvolvimento neuropsicomotor, dificuldades na imaginação e socialização e alteração no processamento sensorial. Dentre as formas de tratamento para o autismo a equoterapia, tem se destacado. A amostra foi composta por 11 participantes, cuidadores de crianças com autismo frequentadoras da Associação Aquarela. Os participantes foram submetidos a entrevista onde foi aplicado 3 questionários avaliativos: Questionário geral, Sensory Profile 2 (Winnie Dunn) para avaliação sensorial e Childhood Autism Rating Scale (CARS) na avaliação do grau de severidade. Foi observado que a média de percepção de melhora pelas mães nas variáveis equilíbrio estático, dinâmico, segurança na marcha, coordenação motora, destreza na marcha, velocidade na marcha, comunicação, estereotipias, automutilação, alimentação e independência foi maior nos pacientes que realizavam equoterapia. Ainda, é possível afirmar que as crianças analisadas também apresentaram déficits no processamento sensorial, sendo que no processamento sensorial exploração notou-se mais diferença. Notou-se também que o predomínio é sexo masculino, com grau de autismo leve/moderado.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.uricer.edu.br/handle/35974/452
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectFisioterapiapt_BR
dc.subjectTranstorno do espectro autistapt_BR
dc.subjectEquoterapiapt_BR
dc.subjectDistúrbio de integração sensorialpt_BR
dc.titleAvaliação da relação entre a equoterapia e os distúrbios de integração sensorial em crianças com o transtorno do espectro autistapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR

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