O estudo da Constituição Federal em miúdos nas escolas: a importância para a evolução da sociedade brasileira e suas futuras gerações
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Data
2022
Resumo
O presente trabalho busca demonstrar a importância e a necessidade de haver um estudo nas escolas voltado para a Constituição em Miúdos. Trata da linha histórica da educação no Brasil desde a chegada dos portugueses até os dias atuais, mostrando quais foram os erros e acertos nessa trajetória, bem como o impacto da educação para a evolução de um cidadão. Faz uma abordagem da Constituição Federal em Miúdos, explicando como essa trata a legislação brasileira de modo mais simplificado para compreensão dos jovens a partir dos 12 anos, quais os projetos de lei que já existem para implementar o seu estudo nas escolas, e de que forma pode impactar a sociedade brasileira e suas gerações futuras. Realizou-se um estudo de caso, onde são analisadas as opiniões de professores do Ensino Fundamental e de acadêmicos dos cursos de Direito, Psicologia e Pedagogia. A escolha do tema foi motivada pelos momentos que vivemos atualmente, em que se observa a vontade da população se posicionar sobre direitos e dever, no entanto, muitas vezes por conta da desinformação, desconhecimento e desinteresse de buscar a realidade das normas, acabam apresentando e tendo acesso a informações errôneas. Deste modo, tendo em mente que a educação é a base para a evolução do indivíduo como cidadão e que para a formação de sua cidadania este tem direito de conhecer seus deveres e direitos, viu-se na aplicação do estudo da Constituição em Miúdos nas escolas, a possibilidade de transformar o pensamento crítico dos brasileiros e de poder alterar certas situações que presenciamos no dia a dia devido ao desconhecimento do regimento do país, desde o ensino fundamental até o ensino médio. Neste sentido, foram analisados formas, possibilidades e obstáculos que seriam enfrentados para a aplicação do referido estudo nas escolas, e qual seria a sua importância afinal para o desenvolvimento do país.
Abstract/Resumen
The present work seeks to demonstrate the importance and the need to have a study in schools focused on the Constituição Federal em Miúdos. It deals with the historical line of education in Brazil from the arrival of the Portuguese to the present day, showing what were the mistakes and successes in this trajectory, as well as the impact of education on the evolution of a citizen. It approaches the Constituição Federal em Miúdos, explaining how it treats Brazilian legislation in a more simplified way for the understanding of young people from the age of 12, which bills already exist to implement their study in schools, and in what way can impact Brazilian society and its future generations. In the end, a case study is made, where the opinions of elementary school teachers and academics from Law, Psychology, and Pedagogy courses are analyzed. The choice of theme was motivated by the moments we are currently experiencing, in which the will of the population is observed to position itself on rights and duty, however, often due to misinformation, lack of knowledge, and lack of interest in seeking the reality of the norms, they end up presenting, and I try to access erroneous information. Thus, bearing in mind that education is the basis for the evolution of the individual as a citizen and that for the formation of his citizenship he has the right to know his duties and rights, it was seen in the application of the study of the Federal Constitution in Miúdos in schools, the possibility of transforming the critical thinking of Brazilians and of being able to change certain situations that we witness daily due to the lack of knowledge of the country's regiment, from elementary school to high school. In this sense, forms, possibilities, and obstacles that would be
faced for the application of the referred study in schools were analyzed, and what would be its importance for the development of the country.
Palavras-chave
Instituição
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões