Vivências de estudantes da área da saúde frente ao processo de morte e morrer

Dalla Rosa, Letícia

Vivências de estudantes da área da saúde frente ao processo de morte e morrer

Arquivos

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Autores

Dalla Rosa, Letícia

Orientadores

Ferrão, Luana

Data

2024

Resumo

A morte, um evento universal e inevitável, acompanha a humanidade desde seus primórdios. Do ponto de vista biológico, representa o fim das funções vitais de um organismo, sendo que cada cultura possui seus rituais e crenças relacionados a ela. A tanatologia é um campo de estudo que permite aprofundar o conhecimento sobre a morte, compreender sua complexidade e seus impactos. Desde as primeiras etapas da formação em saúde, os estudantes se deparam com a realidade da morte, tanto em aulas de anatomia e fisiologia, quanto na vivência prática dos estágios, tornando fundamental a criação de espaços de reflexão e diálogo sobre a temática da morte na graduação. É crucial que a graduação em saúde ofereça uma abordagem abrangente e humanizada da temática da morte, transcendendo a mera visão biológica para compreender as diversas dimensões do processo de morrer. O estudo teve como objetivo conhecer as vivências de estudantes da área da saúde frente ao processo de morte e morrer. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo exploratória descritiva, desenvolvida com 24 estudantes do último ano dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Medicina e Psicologia de uma Universidade ao norte do Rio Grande do Sul. A coleta de dados iniciou após aprovação pelo Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) sob o parecer nº6.899.715. A coleta dos dados ocorreu no mês de julho de 2024, por meio de um questionário disponibilizado na internet, on-line, elaborado na Plataforma Google Forms, composto por perguntas norteadoras. A técnica de análise empregada para o tratamento dos dados foi a análise temática que originou três categorias: Morte na perspectiva de estudantes da área da saúde; Desafios frente ao processo de morte e morrer e; Formação e o contato temática processo de morte e morrer. Com os resultados, observou-se que para os estudantes a morte é um processo natural e inevitável, entretanto, as vivências durante a graduação ocasionaram inúmeros sentimentos. Os desafios encontrados estão relacionados aos cuidados prestados ao paciente, falta de preparo psicológico, dificuldade em lidar com a própria vulnerabilidade, em reconhecer os limites das intervenções e o suporte à família. Os estudantes relataram que durante a graduação tiveram contato com a temática em algumas disciplinas teórico-prática, estágios e palestras pontuais. Revelando a necessidade de uma abordagem mais aprofundada a partir de discussão de casos, rodas de conversa e palestras com profissionais experientes. Acredita-se que este estudo possibilitará maior conhecimento acerca da temática. Os resultados poderão subsidiar discussões no meio acadêmico, de modo a repensar estratégias na formação da área da saúde. Ao investir na formação em tanatologia, as instituições de ensino contribuirão para a formação de profissionais mais preparados para lidar com a finitude humana. Essa iniciativa é fundamental para garantir uma assistência de qualidade, sensível e acolhedora aos pacientes e suas famílias.

Abstract/Resumen

Death, a universal and inevitable event, has accompanied humanity since its beginnings. From a biological point of view, it represents the end of an organism's vital functions, and each culture has its rituals and beliefs related to it. Thanatology is a field of study that allows you to deepen your knowledge about death, understand its complexity and impacts. From the first stages of health training, students are faced with the reality of death, both in anatomy and physiology classes, and in the practical experience of internships, making it essential to create spaces for reflection and dialogue on the issue of death in healthcare. graduation. It is crucial that a health degree offers a comprehensive and humanized approach to the issue of death, transcending the mere biological vision to understand the different dimensions of the dying process. The study aimed to understand the experiences of health students in the process of death and dying. This is a qualitative research study, of an exploratory and descriptive nature, developed with 24 final-year students studying Nursing, Physiotherapy, Medicine and Psychology at a University in the north of Rio Grande do Sul. Data collection began after approval by the Research Ethics Committee (CEP) under opinion no. 6,899,715. Data collection took place in July 2024, through a questionnaire available on the internet, online, prepared on the Google Forms Platform, composed of guiding questions. The analysis technique used to process the data was thematic analysis, which resulted in three categories: Death from the perspective of students in the health field; Challenges facing the process of death and dying and; Training and contact thematic process of death and dying. With the results, it was observed that for students, death is a natural and inevitable process, however, the experiences during graduation caused countless feelings. The challenges encountered are related to the care provided to the patient, lack of psychological preparation, difficulty in dealing with one's own vulnerability, in recognizing the limits of interventions and support for the family. The students reported that during their undergraduate studies they had contact with the topic in some theoretical-practical disciplines, internships and specific lectures. Revealing the need for a more in-depth approach based on case discussions, conversation circles and lectures with experienced professionals. It is believed that this study will provide greater knowledge on the topic. The results may support discussions in academia, in order to rethink strategies in the training of the health area. By investing in training in thanatology, educational institutions will contribute to the training of professionals who are better prepared to deal with human finitude. This initiative is essential to guarantee quality, sensitive and welcoming care for patients and their families.