Ciências Humanas

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Impacto das famílias disfuncionais na aprendizagem escolar das crianças: revisão da literatura
(2024) Malacarne, Rosângela Claudia; Enricone, Jaqueline
O presente trabalho aborda o impacto das famílias disfuncionais no processo de aprendizagem das crianças, com base em uma revisão da literatura. Considera como a estrutura e a dinâmica familiar influenciam no desenvolvimento emocional, social e acadêmico dos estudantes. O trabalho analisa também como famílias disfuncionais, que se caracterizam por conflitos, negligência, falta de apoio emocional entre outros fatores, podem gerar dificuldades de concentração, autoestima, comportamento e socialização, prejudicando o desempenho escolar. Discute ainda o papel da escola como um espaço acolhedor e de suporte, promovendo estratégias educacionais e parcerias com as famílias para amenizar os efeitos negativos dessa situação. Por fim, conclui-se que uma abordagem colaborativa e inclusiva entre a escola, a família e os serviços sociais é fundamental para garantir o pleno desenvolvimento educativo e emocional das crianças.