Psicopedagogia escolar: contribuições da neurociência no processo de aprendizagem
Autores
Orientadores
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Data
2017
Resumo
A aprendizagem é um dos principais objetivos de toda e qualquer prática
pedagógica, a compreensão do que se entende por aprender é fundamental na
construção de uma nova proposta de educação, mais aberta e dinâmica,
definindo, por consequência, práticas pedagógicas transformadoras. No
complexo processo que envolve a aprendizagem, revela-se significante a
atuação preventiva do psicopedagogo no contexto escolar, onde muitas
informações e vários aspectos precisam ser observados e analisados. Ter
conhecimento de como o aluno constrói o seu saber, compreender as
dimensões das relações com a escola, com os professores, com o conteúdo e
relacioná-los aos aspectos afetivos e cognitivos, permite um fazer mais
fidedigno ao psicopedagogo. O desenvolvimento do aprendente se dá de forma
harmoniosa e equilibrada nas diferentes condições, orgânica, emocional,
cognitiva e social. Com base nisso, o presente artigo tem por finalidade refletir
a importância do psicopedagogo no contexto escolar, bem como, a contribuição
de estudos da neurociência frente a este processo de aprendizagem. Para
tanto, utilizou-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico como aporte teórico
para contemplar e responder os objetivos do estudo. Acredita-se que o trabalho
psicopedagógico quando encontra consonância e parcerias na escola, pode
promover efeitos muito positivos para a minimização das dificuldades que
emergem no contexto escolar, apesar de representar um constante desafio,
pois requer o envolvimento de toda a equipe, e um desejo permanente de
mudanças, para que as transformações, de fato, ocorram. A compreensão da
neurociência nesse processo também é um fator determinante, pois, nos auxilia
no entendimento de como o aluno aprende, bem como, os fatores que podem
intervir contribuindo significativamente para uma aprendizagem consolidada e
não apenas memorizada.
Palavras-chave
Instituição
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Curso/Programa
Departamento
Ciências Humanas